Ajánlott korosztály/létszám: 8-12 év: 6-18 fő

Ajánlott időkeret: 2×45 perc

A foglalkozás közvetlen célja: Tapasztalatszerzés kísérletekkel, alkotó tevékenységgel. Érdekes fényjelenségek a természetben.

Gyógyítás fényterápiával. Egymástól tanulás.

A foglalkozás tartalma: Érdekes fényjelenségek a természetben (fluoreszkáló halak, szentjánosbogarak, medúzák, stb.) gyógyítás fényterápiával

A kompetenciafejlesztés fókuszai:

• személyiségfejlesztés
• kommunikációs és együttműködési készség fejlesztése
• szociális kompetencia (egymásra való figyelés, együttműködés képességének fejlesztése)
• kognitív kompetencia: megismerő-képesség, rendszerező-képesség, kombinatív képesség fejlesztése
• kreativitás, fantázia fejlesztése
• tanulást segítő képességek:
• figyelem, emlékezet, gondolkodás, lényegkiemelés,
• szókincsfejlesztés
• összefüggések felismerése
• Kísérletek pontos végrehajtása és a megfigyelések lényeges tapasztalataink lejegyzése
• IKT-eszközök hatékony használata

Kapcsolódási pontok: A modul többi elemével, illetve a Világűr és a Levegő modul kapcsolódó foglalkozásblokkjaival. Szövegértés, lényegkiemelés, fegyelmezett kísérletezés.

Szükséges előzetes ismeretek: A természetben előforduló fényjelenségekről előzetes tapasztalatok.

Produktum: Fényképek a kísérletekről.

Tudtok-e olyan érdekes, különleges fényjelenségekről, amelyek a természetben, környezetünkben tapasztalhatóak? Melyek ezek?

Ajánlott időkeret:

5 perc

Módszerek:

szóforgó

Eszköz:

1.melléklet: Szóforgó, székek, asztalok

Munkaforma:

kooperatív kis csoportos

Figyeljétek meg a PowerPoint-os bemutatót, a rövid filmbejátszást a fluoreszkáló medúzáról!

Ezt követően pedig tekintsétek meg a következő lézerszínházi bemutatót a linkről lejátszva: 

https://youtu.be/W11ng4Jz7DY 

Milyen érdekességeket tudtatok meg?

Ajánlott időkeret:

15 perc

Módszerek:

PowerPoint-os bemutató, rövid filmbejátszások

Eszköz:

2.melléklet: Világító élőlények, rövid filmek, számítógép, projektor, vetítővászon 

Munkaforma:

frontális

Végezzétek el a kísérleteket a leírások alapján!

Ajánlott időkeret:

25 perc

Módszerek:

kísérlet, tapasztalatok megbeszélése

Eszköz:

3. melléklet: Kísérletek, a kísérletek leírásában szereplő eszközök

Munkaforma:

kis csoportos

Kis csoportokban olvassátok el az általatok kihúzott információs kártyát!

Beszéljétek meg, és mondjátok el a másik csoportnak az általatok megszerzett új ismereteket!

Ajánlott időkeret:

10 perc

Módszerek:

Add tovább a tudásodat!

Eszköz:

4.melléklet: Információs kártyák

Munkaforma:

kis csoportos - kooperatív

Válaszd ki a jó megoldást! Ha jól dolgoztál, a helyes válaszok előtti betűkből összerakhatsz egy értelmes szót, ami szintén a fénnyel kapcsolatos!

Ezután illeszd a helyére a kirakósjáték darabjait!

Ajánlott időkeret:

10 perc

Módszerek:

interaktív feladatfeldolgozás

Eszköz:

számítógép, IKT tábla

Munkaforma:

kiscsoportos

Végezzétek el a kísérletet egyénileg a leírás alapján.

Keressétek meg a tárgyak, „mélységét” is a képeken!

Ajánlott időkeret:

10 perc

Módszerek:

kísérlet, beszélgetés, 3D-s képek nézegetése

Eszköz:

5. melléklet: 3D képek,

fehér lap, fekete filctoll, számítógép, projektor, vetítővászon 

Munkaforma:

egyéni – frontális

K1 Idézz fel magadban és fogalmazz meg egy ebben a blokkban megismert és számodra fontos gondolatot!

K2 Fogalmazz meg egy kérdést a témához kapcsolódóan?

K3 Mire lennél még kíváncsi?

Ajánlott időkeret:

10 perc

Módszerek:

kilépőkártya

Eszköz:

6. melléklet: Kilépőkártya, kis üres kártyalapok

Munkaforma:

kiscsoportos, kooperatív

Csoportok önértékelése: Hogyan sikerült a közös munkájuk. Melyik feladat tetszett a legjobban? Hogy érezték magukat?

Foglalkozásvezető értékeli a csoportok munkáját?

Együttműködést, figyelmet, aktivitást.

Ajánlott időkeret:

5 perc

Módszerek:

beszélgetőkör

Eszköz:

szőnyeg, párnák vagy székek körben

Munkaforma:

frontális