Cél: Tapasztalatok gyűjtése évszakokról, időjárásról. Évszakok és hónapok megismerése, rendszerezése.

Téma: Évszakok, hónapok.

Előzetes tapasztalat: Ünnepek, naptári évfordulók.

Kompetenciák:

Szociális: információkezelés és rendezés, problémamegoldás, kreativitás

Társas: együttműködés, empátia, kommunikációs készségek, véleményalkotás, kapcsolat- és csoportkezelő képesség

Módszertani ajánlás: tovább bővítjük ismereteinket, melyben felfedezhetjük az élő természet sokszínűségét.

Támogató rendszer:

1.Szeydl Kinga, Mojzes Krisztina, Kali Nóra: Környezetünk 1. – Évszakok. Babilon Kiadó, 2007.

2.Az évszakok – Ravensburger –Mit? Miért? Hogyan? – Scolar Mini 8. Scolar Kiadó, 2014.

3.Alexay Zoltán: Évszakok. B.K.L Kiadó, 2005.

4.Fedezd fel az ünnepek, a hónapok és évszakok világát! Ventus Libro Kiadó, 2014.

5.Friderike Rave: Kis tudósok szókincstára – Évszakok. Manó Könyvek, 2012.

Lásd: Melléklet

Ajánlott időkeret:

5 perc

Módszerek:

jobb-bal tanulás

Eszközök:

1. melléklet: Játékleírás

Fejlesztés:

együttműködés; téri orientáció; irányok

Képek a földön, a gyerekek nézegethetik. Az óvónő versrészleteket olvas fel, ki kell választaniuk a vershez illő képeket.

Ha megvan, csoportosítsuk őket és beszélgessünk az évszakokról. 

Ajánlott időkeret:

10 perc

Módszerek:

tapasztalatszerzés, beszélgetőkör

Eszközök:

2. melléklet: Évszakokat ábrázoló képek
3 melléklet: Versrészletek

Fejlesztés:

figyelem; összehasonlítás; megfigyelés; ismeretek előhívása; kifejezőkészség; szókincsfejlesztés; rendszerezés

Mondóka mondása, váltott tenyérrel dobolás a földön.

Ajánlott időkeret:

5 perc

Módszerek:

gyakorlás

Eszközök:

4. melléklet: Mondóka

Fejlesztés:

ritmusfejlesztés

Húzd az évszakokra jellemző képeket az évszakokhoz!

Ajánlott időkeret:

10 perc

Módszerek:

interaktív tananyag-feldolgozás

Eszközök:

IKT tábla, számítógép, projektor

Fejlesztés:

emlékezet; figyelem; rendszerezés

Hónapsoroló mondóka. Hónapok besorolása az ÉVSZAKOK családjába.

Ajánlott időkeret:

10 perc

Módszerek:

indirekt irányítás

Eszközök:

5. melléklet: Hónapsoroló

Fejlesztés:

memória; csoportosítás; figyelem

Ajánlott időkeret:

15 perc

Tevékenység tartalma:

4 csoportot alakítunk, minden csoport egy-egy évszakra jellemző képet készít krepp papír golyócskákból.
Kiállítás, fotó.

Módszerek:

barkácsolás

Eszközök:

6. melléklet: Kézműves tevékenység
krepp papír, olló, ragasztó, rajzlap, rajzeszközök, fényképezőgép

Fejlesztés: 

belső kép alkotása; kreativitás; szintetizáló képesség; finommotorika

A gyerekek elmesélik, milyen új ismeretet szereztek.

Játék: séta a térben. Séta közben érintsd meg annak a társadnak a vállát, akitől ma sokat tanultál!

Ajánlott időkeret:

5 perc

Módszerek:

beszélgetőkör

Fejlesztés:

önismeret; társismeret; gondolkodás; lényegkiemelés

Add tovább a mozdulatot!

Ajánlott időkeret:

5 perc

Módszerek:

megfigyelés

Eszközök:

7. melléklet: Mozdulat - Játékleírás

Fejlesztés:

megfigyelés; mozgásutánzás

Mozgásos játék - bárányfogó

Ajánlott időkeret:

5 perc

Módszerek:

bemutatás

Eszközök:

8. melléklet: Bárányfogó

Fejlesztés:

mozgásfejlesztés