Cél: A környezettudatos magatartás megalapozása. A szelektív hulladékgyűjtés
 elsajátíttatása.

Téma: Környezettudatos életviteli szokások.

Előzetes tapasztalat: óvodában és a családban szerzett ismeretek.

Kompetenciák:

Önismereti: érzelmek, beleérző képesség

Szociális: kreativitás, szabálykövetés, rendszerezés

Társas: együttműködés, kommunikáció, környezettudatos szemlélet

Módszertani ajánlás: A környezettel való együttélésre nevelést kisgyermekkorban kell elkezdeni. Tanítsuk meg őket nyitott szemmel járni, vegyék észre környezetüket! Tegyenek fel kérdéseket, a kérdésekre pedig adjunk számukra felfogható válaszokat. A környezettudatosság ebben az életkorba alapozható meg következetességgel és értékrend teremtéssel.

Támogató rendszer:

           Clizia Gussoni: Újrahasznosítok! Hát te? - Kíváncsi kölykök sorozat
           Móra Ferenc Ifjúsági könyvkiadó Zrt., 2012.

           http://kornyezetineveles.hulladekboltermek.hu/

           http://www.kvvm.hu/szelektiv/

           http://diak.hulladekboltermek.hu/erdekesseg/okoriado/ (szuperkukák)

A szelektív hulladékgyűjtshez használatos kukák bemutatása képekben

Hol találkoztatok ezekkel a kukákkal?

Mire valók szerintetek?

Ajánlott időkeret:

10 perc

Módszerek:

gyűjtőmunka beszélgetőkör gyakorlás

Eszközök:

szelektív kukák bemutatása képen vagy rajzon

1. melléklet: szelektív kukák

Fejlesztés

figyelem információgyűjtés előzetes ismeretek előhívása

Milyen csomagolásokkal találkozhatunk? Mi történik a csomagolóanyagokkal, ha már kibontottuk?

Szemét és hulladék fogalma, megkülönböztetése

Újrahasznosítható csomagolóanyag fogalma

Ajánlott időkeret:

10 perc

Módszerek:

bemutatás, magyarázat

Eszközök:

csomagolóanyagok gyűjtése

2. melléklet: piktogramok

Fejlesztés

figyelem, rendszerező, képesség, szabályalkotás

Mi lesz a kukába kerülő dolgokkal?

Válogassuk ki anyagfajták szerint a hulladékot, nézzük meg, mi hasznosítható:

• üveg
• gyümölcsleves doboz
• használt rajzlap
• uborkahéj
• műanyagflakon
• konzervdoboz

A különböző dolgok képét tegyük a megfelelő konténerbe!

Mi készülhet az újrahasznosítás során?

• műanyagpadló, szemeteszsák, ruhafogas
• autóalkatrészek
• újrapapír, karton
• befőttes üveg, üvegcserép
• komposzt

Ajánlott időkeret:

10 perc

Módszerek:

Megfigyelés, indirekt irányítás

Eszközök:

Alma együttes:Szuperkukák

3. melléklet: feladatleírás

Fejlesztés

megfigyelés

rendszerező
képesség

gondolkodás

környezettudatos magatartás alakítása

következtetés

összefüggések megfogalmazása

Helyezd el a táblán levő szemeteket a megfelelő kukába!

Ajánlott időkeret:

10 perc

Módszerek:

interaktív tananyagfeldolgozás

Eszközök:

IKT tábla vagy számítógép és projektor:

Fejlesztés

finommotorika, emlékezetfejlesztés

Kindertojás hernyó készítése

Ajánlott időkeret:

15 perc

Eszközök:

4. melléklet: hernyó készítésének leírása

Fejlesztés

kézügyesség, finom mozgás, együttműködés

Hogyan érezted magad? Milyen új dolgot tanultál? Modulbefejezés: Nekem az tetszett a legjobban...

Ajánlott időkeret: 

5 perc

Módszerek:

beszélgetés

Fejlesztés:

véleményalkotás, kommunikációs készség, együttműködés, szóbeli szövegalkotás