Cél: Biológiai sokféleség jelentőségének bemutatása.

Téma: Az élőlények változatos színeinek, alakjainak felidézése, tulajdonságainak vizsgálata.

Előzetes tapasztalat: óvodában szerzett ismeretek.

Kompetenciák:

Önismereti: önszabályozás, önkifejezés

Szociális: problémaazonosítás, megoldás, rendszerszemlélet, problémamegoldó gondolkodás

Társas: empátia, felelősségérzet, kommunikációs készség

Módszertani ajánlás: A foglalkozás az élőlények változatos formáinak és színeinek felfedezésére törekszik. A változatosság mellett mindig találunk határozott tulajdonságokat. Vizsgálódásunkkal, alapos megfigyeléseinkkel az is kiderül, hogy a hasonló dolgok között mennyi különbség van.

Mire jó a színek, formák leírása? Fontos, hogy láttassuk meg az élőlények szépségét is. Ez a „lelkünket melengeti”, megnyugvást, szeretetet ad. Ezt a személyes érzelmeken keresztül szeretnénk elérni. A sokféleség megőrzése az emberek felelőssége, melynek alakítását a gyermekek életkorának megfelelően próbáljuk alakítani.

Értékelésünk során kerüljön előtérbe a társak értékelése, a közös munka értékelése is.

Támogató rendszer:

http://egyszervolt.hu/jatek/babajatek-szinek-formak.htm

Zenehallgatás: Vivaldi 4 évszak – tavasz

Weöres Sándor: Tájkép – vershallgatás

Ajánlott időkeret:

10 perc

Módszerek:

gyakorlás

megfigyelés

Eszközök:

1. melléklet: játékleírás

2. melléklet: vers

Fejlesztés

mozgásfejlesztés, figyelem

A gyerekek egy nagy lapra olyan színeket satíroznak, amelyek megjelentek bennük, miközben hallgatták a verset és a mesét.

Ajánlott időkeret:

10 perc

Módszerek:

gyakorlás

Eszközök:

csomagolópapír, színesek

Fejlesztés

vizuális memória, emlékezet

Képek vetítése. A fotókon érdekes és különleges színű, alakú élőlényeket keresünk.

Ajánlott időkeret:

5 perc

Módszerek:

tapasztalatszerzés

Eszközök:

projektor, számítógép

3. melléklet: képek

Fejlesztés

problémakeresés, kompromisszum

• Hasonló
• Különböző

Megbeszélik a hasonlóság, különbözőség okát

Azonos alakú képek nyomtatása, táblára való feltétele

Ajánlott időkeret:

5 perc

Módszerek:

megfigyelés, magyarázat

Eszközök:

az előző képek vetítése, nyomtatás

Fejlesztés

rendszerezés, együttműködés, szabályalkotás

Megbeszélik a színek jelentőségét (pl. színváltás, rejtőzködő színek)

Érdekes képek nyomtatása, táblára való feltétele

Megbeszélés: Mi az élőlények alapos megfigyelésének haszna?

Ajánlott időkeret:

5 perc

Módszerek:

magyarázat, bemutatás

Fejlesztés

ok – okozati összefüggések megfogalmazása, problémamegoldás

Készítsd el a puzzle-t. Nézd meg, milyen állatokat látsz a képeken? Hogyan rejtőzködik a csikóhal? Miért váltogatja színét a kaméleon?

Ajánlott időkeret:

10 perc

Módszerek:

interaktív tananyag-feldolgozás

Eszközök

IKT tábla vagy számítógép és projektor

Fejlesztés

megfigyelés, együttműködés

Plakát készítése, rajzolása

Cím: őszi színek a természetben: fessetek egy fát közösen, s mindenki tenyereljen bele egy vagy több színbe, s tenyerével tegyen leveleket a fára. Az eredmény szép őszi fa lesz.

Készítsetek fotót a kompozícióról!

Ajánlott időkeret:

10 perc

Módszerek:

csoportmunka

Eszközök

nagy csomagolópapír, kézzel festhető festék

Fejlesztés

rajzkészség fejlesztése

Közösen megneveznek színt, színárnyalatot, amely a hangulatukat, érzelmeiket fejezi ki.

Érzések, gondolatok megfogalmazása körmese formájában.

Ajánlott időkeret:

5 perc

Módszerek:

csoportmunka

Eszközök

4. melléklet: körmese

Fejlesztés

önbizalom